19 juin 2025
Rêver Demain – Histoires d’Ailleurs et d’ici
Rêver : un langage universel
13 apprenants en Français Langue Etrangère (FLE), tous hébergés en CHU ou CHRS dans le Rhône, ont pris part à cette expérience. Femmes et hommes de tout âge et de tout horizon, porteurs de parcours souvent invisibles, ils ont choisi de partager ce qu’ils ont de plus intime et universel à la fois : leurs rêves.
A partir de leurs rêves nocturnes, mais aussi leurs espoirs et projections, les participants ont construit un récit à plusieurs voix. Grâce à un accompagnement attentif et des ateliers variés menés par deux médiateurs culturels du Musée, Ludovic Sève et Marina Plantier, et Marion Knoery, formatrice FLE d’Alynea, les participants ont joué à diverses formes d’expression écrite, orale, corporelle, etc.
Ce projet a permis à chacun de progresser dans l’apprentissage de la langue française, de gagner en confiance, de se découvrir, de s’ouvrir aux autres et de partager un bout de son histoire.
Les actions socio-linguistiques : un espace inconditionnel pour apprendre et s’exprimer
Un apprentissage ouvert pour tous
Les apprenants sont des hommes et des femmes majeur.e.s de tout âge, venant de différents pays et aux parcours de vie très variés.
Actuellement privés de logement, ces personnes sont hébergées en Centre d’hébergement d’urgence ou en Centre d’hébergement et de réinsertion sociale du Rhône et accompagnées dans ce cadre.
Les actions socio-linguistiques sont accessibles sans prérequis linguistique et sans condition.
Les apprenants sont des hommes et des femmes majeur.e.s de tout âge, venant de différents pays et aux parcours de vie très variés.
Actuellement privés de logement, ces personnes sont hébergées en Centre d’hébergement d’urgence ou en Centre d’hébergement et de réinsertion sociale du Rhône et accompagnées dans ce cadre.
Les actions socio-linguistiques sont accessibles sans prérequis linguistique et sans condition.
Maîtriser la langue est une clé essentielle pour comprendre et interagir avec le monde qui nous entoure.
Ces actions socio-linguistiques permettent aux participants de :
- Comprendre et communiquer dans son quotidien personnel et professionnel.
- Se repérer dans la société, mieux en saisir le fonctionnement et les codes et bien s’y intégrer.
- S’exprimer, partager ses expériences et aspirations.
- Se projeter en gagnant en confiance et en autonomie.
Rêver tous ensemble : un partenariat inventif
Le partenariat entre le Musée des Confluences et Alynea joue un rôle clé dans l’inclusion et l’apprentissage.
Offrir l’opportunité de découvrir le musée, et surtout de s’y sentir légitime, est un pas fondamental vers l’émancipation et la citoyenneté.
Un cycle d’activités de médiation spécifique
- À la découverte du musée des Confluences
Les participants ont visité le parcours permanent et l’exposition temporaire «Le temps d’un rêve» pour se familiariser avec le musée des Confluences, et s’approprier peu à peu l’institution culturelle locale. - Écrire ses rêves entre imaginaire et aspirations.
Lors d’un atelier de médiation culturelle, les participants ont exploré leurs rêves nocturnes, qu’ils soient heureux, troublants ou effrayants, en s’inspirant d’objets des cultures du monde liés au rêve.
La visite de l’exposition «Le temps d’un rêve» a enrichi cette démarche pour élaborer des dessins et rédiger de nouveaux textes exprimant leurs aspirations et espoir pour l’avenir. - Prendre la parole avec confiance
Un atelier d’expression orale et corporelle a aidé les participants à gagner en aisance dans la prise de parole en public grâce à des exercices de diction, de voix et de posture. Portée par les mélodies de l’un des participants également violoniste Omet, cette séance a renforcé la cohésion du groupe, favorisant écoute, lâcher-prise et plaisir du partage.
« Rêver l’avenir : à la croisée des chemins »
Comme l’a si bien exprimé Omet, l’un des participants :
« Même si ça n’en a pas l’air, j’ai un rêve. Un jour, je veux devenir un grand musicien. Et quand j’aurai réalisé ce rêve, je veux faire le tour du monde et enseigner aux gens qui aiment la musique et qui veulent l’apprendre. »
Un projet au croisement de l'apprentissage du français et de la culture, avec les personnes vivant en centre d'hébergement d'urgence (CHU) ou en centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
En collaboration avec le Musée des Confluences, le service Formation d’Alynea a mené un travail original dans le cadre des actions socio-linguistiques financées par la Direction Départementale de l'Emploi, du Travail et des Solidarités (DDETS), aboutissant à un projet d'écriture collectif.